IEP ja suunnitelma 504

Suunnitelma 504 on suunnitelma, jonka tarkoituksena on varmistaa, että vammainen lapsi voi elää peruskoulussa tai lukiossa, mikä tarjoaa pääsyn oppimisympäristöön ja akateemisen menestyksen. IEP tai yksilöity koulutussuunnitelma on ohjelma tai suunnitelma, jonka tarkoituksena on varmistaa, että vammainen lapsi on oikeutettu palveluihin ja palveluihin, jotka liittyvät lain määrittämään vammaisuuteen.

504 Suunnitelma

Suunnitelmaa 504 pidetään liittovaltion kansalaisoikeuslakina ja se suojaa vammaisia ​​kuntoutuslain nojalla. Tämä suunnitelma ei takaa tai tarkoita, että suunnitelma on suunniteltu vastaamaan lapsen yksilöllisiä koulutustarpeita, joten sen ei tarvitse olla IDEA: n tai vammaisten lain mukaisia.

Eri lähteistä suoritetun arvioinnin jälkeen yksi hyväksytään kohtaan 504. Suunnitelman 504 noudattamiseksi lapsella on oltava ainakin yksi henkinen tai fyysinen vamma, joka voi heikentää ainakin yhtä elintärkeää toimintaa. Nämä ydintoiminnot ovat: kuulo, näkeminen, kävely, hengitys, puhuminen, lukeminen, kirjoittaminen, oppiminen ja itsestä huolehtiminen, matemaattisten laskelmien tekeminen ja käsialatehtävät.

Suunnitelman 504 mukaisella lapsella on vähemmän oikeuksia kuin erityisopetuspalveluita saavalla lapsella, mutta erityisopetuspalveluita saava lapsi on suojattu aikataulussa 504.

Suunnitelman 504 mukaan lapset saavat majoitusta ja muutoksia:

  • Testit suoritetaan erillisissä paikoissa; pidennettyjen tai hylättyjen testien määräajat. Toistuvat tauot kuin muut lapset tikkujen vapauttamiseksi. Tekstinkäsittelyohjelman käyttö visuaalisen tai hienon moottorivaurion takia. Suulliset viestit / testit. Testit kirjoitettu suoraan kirjasen. Lyhyet tehtävät.

On olemassa monia muita muutoksia ja majoituksia, jotka ovat sallittuja ja sallittuja. Pohjimmiltaan suunnitelmassa 504 todetaan, että lapset tarvitsevat erityisiä majoitusta ja muutoksia kouluissa, mutta erityisopetussuunnitelman ei tarvitse olla itsenäinen. IDEA ei suojaa suunnitelman 504 alla olevaa lasta, koska IEP-lapsi on suojattu.

IEP (henkilökohtainen kasvatusohjelma)

IEP on suunniteltu auttamaan jokaista lasta vastaamaan koulujen tarpeisiin. Vammaisuuskoulutuslain tai IDEA: n tunnistamat lapset voivat saada IEP-tukea.

IEP: ssä yksilöityllä lapsella on enemmän oikeuksia kuin suunnitelman 504 mukaisella lapsella. IEP on suunniteltu auttamaan lasta saavuttamaan oppimistavoitteensa yksilöllisesti. Siihen sisältyy monia asioita: tavoitteiden ja päämäärien kehittäminen opiskelijoille, opettajien auttaminen ymmärtämään opiskelijoiden vammaisuuksia ja mikä tärkeintä, valitseminen sijoittaa opiskelijat opiskelijaa vähiten rajoittavaan ympäristöön.

yhteenveto:

  1. IEP tai henkilökohtainen koulutussuunnitelma on ohjelma tai suunnitelma, jonka tarkoituksena on varmistaa, että vammaisella lapsella on laillinen oikeus saada yksilöllisiä palveluita ja palveluita; Suunnitelmassa 504 ei vaadita lasta saamaan henkilökohtaista kasvatussuunnitelmaa. IEP-vastaanottajilla on enemmän oikeuksia 504-suunnitelman nojalla. Vammaisuuskoulutuslain tai IDEA: n tunnistamat lapset voivat saada IEP-oikeuden; Suunnitelmassa 504 määritellyt lapset eivät ole oikeutettuja IEP-ohjelmaan.

Suositukset